~棋文弈事~

歌名：蝸牛與黃鸝鳥

　　木柵院的段位班道場已經進行了三次的循環賽了，現在是第四次的循環賽。每天早上都會有幾位大孩子已經在弈廳裡面自行對弈、研究。到了九點三十分，我和林耕平老師拿出準備好的死活題，按程度發下去練習。有人解得快，再拿更難的題目給他，甚至集合兩、三位小朋友一起解。解得慢的人，我和林耕平老師就會過去幫忙。每次看著他們解完一張又一張的題目，就覺得他們又比上一週的自己進步了。

　　小明和小華在下棋，結果小明被小華吃個精光。小華就對小明說：「哈哈！你好遜喔！被我吃光了。」

三國演義裡，孔明的神機妙算是出了名的。赤壁之戰裡，「草船借箭」、「孔明借東風，火燒連環船」這些故事也是大家耳熟能詳的。在旁人的眼裡，這是非常不可思議的事情：「怎麼可能這麼剛好？」但是，這些全部都是孔明花了很常的時間研究，然後計畫並且執行。

『這題黑先活，已經有答案的人再檢查一下，還沒想好的人我等你們。』話說完，就有一位小朋友手一直舉著說：『我早就想好了。』而且作勢要把手舉得更高。我問他：『你確定你已經想好了？』他說：『這題很簡單，不用想就知道答案了。』我就請他上來答題目。這位小朋友上來擺了第一手棋，果然答對了。我說：『嗯！真的很厲害，不過要小心喔！後面也要答對才算對。』接下來，我當白棋回應他一手。結果，他應錯了，沒有成功。之後換別的小朋友上來答題。這題做完後，我請所有小朋友坐好。我說：『我覺得我們班的小朋友真的都很厲害，我的題目都考不倒你們。可惜有人不小心錯過機會了。這讓我想到一個故事。』

有一次看到幾位晉段班的小朋友聚在一起，好像在討論什麼有趣的事情很開心。我很好奇地湊過去瞧瞧。其中一位小朋友轉過來對我說：「老師，這是三三定石，很簡單吧！」