~棋文弈事~

學圍棋，英文單字背得好

作者：黃鈴翔

劉祐誠、劉祐銘兩兄弟來長清學習圍棋已經半年了。

        其實，在上圍棋課之前，劉媽媽給兄弟倆安排過許多不同的才藝課程，包括繪畫、跆拳道、游泳、鋼琴…等等，後來發現，祐誠對圍棋最有興趣。祐誠是小二的學生，小學裡有圍棋課，祐誠回家後，就會教弟弟怎麼下圍棋，兄弟倆玩的不亦樂乎。

        劉媽媽看孩子這麼有興趣，就帶他們到長清棋院試上看看。原本是抱著姑且一試的心態，上完課後，劉媽媽和祐誠對奕，令她吃驚的是，祐誠一開始就贏了她…「我很驚訝….，小孩子的某部分竟然可以超越我、超越一個大人…」，劉媽媽對圍棋改觀，當下替兄弟倆報名。

        很想知道孩子們學習狀況的劉媽媽，每節課都坐在教室後頭看著孩子上課，看著看著，她越來越喜歡單老師的上課方式，她說：「單老師很會運用小孩的語言，進行帶動的、互動討論的上課方式，很能啟發小孩的思考、讓他們主動發言。」

        劉媽媽非常肯定這樣的上課方式，也因為老二祐銘的緣故。祐銘是個很聰明的孩子，但是為什麼有一些東西學習得很慢呢？這是黃媽媽長久以來的心頭困惑。祐銘無論在家裡、在外面，常常是不太理人的樣子，他不太跟人互動、遇到人也不打招呼…，劉媽媽苦笑說，最常聽到鄰居對祐銘說的話就是：「你好酷喔！」

        但是在上圍棋課時，令劉媽媽跌破眼鏡的是，祐銘每堂課都很踴躍地發言，比起平常不太講話的模樣，簡直令人不能置信。而在學校的母姐會上，劉媽媽也從老師那裡得到意外的驚喜老師驚訝地說：祐銘在課堂上變得主動、勇於發言…。在和單老師分享孩子的學習狀況後，劉媽媽在單老師的介紹下，帶孩子去做了「皮紋檢測」，更進一步地瞭解孩子的學習特質。

        圍棋，對兩個孩子的影響明顯地不同。對祐誠，劉媽媽說，圍棋對他的影響是在學習方法上，而且是「背英文單字」上。--這回，輪到別人的眼鏡跌破了，一般都說，學圍棋對數學有幫助，還沒聽說對「背英文單字」有用的。劉媽媽笑著解釋，「不知道耶，我就是覺得，他學圍棋後背單字變強了，好像圍棋刺激到他的思考，他自己掌握了一些讀書方法，知道怎樣去達成一個階段、一個階段的學習目標。」

        祐銘除了變得主動、勇於發言外、他很重視並遵守下棋的姿勢和禮儀，下棋前相互敬禮，棋局結束後一定會記得說「謝謝指教，劉媽媽覺得，禮儀的內化也是對孩子很好的影響，現在，劉家兄弟下棋時經常傳出這樣的聲音：「你沒有敬禮…」那，一定是祐銘在向哥哥抗議了！