~棋文弈事~

　　〝玩具老師救命阿！！玩具老師幫我！！玩具老師我不知道該

怎麼辦！！〞

　
　　這幾句話，常常會出現在新開課的班級；剛接觸圍棋的小朋友

們，在遇到問題時第一反應就是：找人求救，舉凡父母、老師、哥

哥姊姊，甚至同學都是他們尋求幫助的對象，而圍棋除了幫助孩子

思考、計算，其實最珍貴的是面對輸贏、解決問題、獨立思考，這

三項禮物！

　
　　時間是學期初的星期五下午，經過了上半堂的課程教導，又到

了同學間對弈時間，班上的小朋友正全神貫注在棋局中，小腦袋瓜

中想的都是怎樣才能好好痛宰對手一番，忽然教室中傳出：玩具老

師！！玩具老師！！你快點過來！！一陣急促的求救聲，還帶著些

許的驚慌，我心想：該不會有小朋友發生狀況了吧！趕緊來到聲音

的主人旁邊，〝怎麼了？身體不舒服嗎？"  只見他緊張萬分的看著

我說到：玩具老師幫我，我快被他吃掉了拉！…囧！我還以為小朋

友發生狀況，原來是棋盤上的狀況！

　
　　看了看棋盤上的局勢，大體二分，而讓聲音主角緊張不已的狀

況：三顆棋子被叫吃了，我摸摸他的頭先安撫他緊張的心情，問他

說：發現有危險的棋子，應該救朋友還是不理他？他想了想告訴我

：救朋友！大大的眼睛很快就在棋盤上找出正確的落子點，正當我

起身準備看其他小朋友下棋狀況時，輪到另一邊的小朋友大叫：玩

具老師！！救命阿！！

　
　　以上內容在學期初時不停的在班上發生，但經過一學期的課程

，小朋友們不但圍棋棋力有所增加也漸漸瞭解到：

●　每一盤的輸贏，都是進步的過程

●　面對問題時，該如何靠自己找出方法解決

●　進步的快樂，遠大於棋盤上的輸贏

　　看到小朋友們心靈上的成長與進步，這才是身為圍棋老師最大

的驕傲！

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分享者簡歷：

本文作者為長清兒童棋院忠孝分院

姓名：范文濬（玩具）老師

棋力：二段

給小朋友的鼓勵：唯有不斷的練習，才是進步唯一的方法。