晉段班單老師的課,今天教的是定石。
上次上課,單老師告訴我們,定石選擇正確的重要性。定石是要看情況來選擇的。定石的選擇,既不是看心情,也不是因為”我只會這幾個”,正確的因著環境的情況,來選擇適合的定石,是開局很重要的事情,也關係到中盤的結構和戰況的優劣。
單老師特別解釋說明:「如果選擇了正確的定石,就可以讓你前所下過的子發揮出最大的作用。棋子行棋有效率,你之前下過的棋,就很有面子了。」
在學生的分組示範開局當中,到了某個點,單老師暫停了大家,特別地指出一點做為說明:「你們有沒有看到,這個定石讓他的其他兄弟,很沒有面子。看得出為什麼嗎?」
正當大家還在搔著腦門的時侯,單老師提出說明了:「你看,右下邊這個角,下完定石之後的最後一手,是拆邊。可是這個一拆之後,因為右下的中間的既有的棋子的緣故,整個配置就變成了立三拆一。棋子全給擠在一起,特別沒有效率,所以一點也沒有面子。」
「沒有面紙?」一個小朋友開著玩笑。「和同學借張面紙就行了啊!」
我們都笑了。
戰況繼續著,黑方的其中一個孩子,在聯棋當中,下出了一個相當不合邏輯的一手,遠遠地超出大家的預期,讓他的隊友發出了驚呼和指責:「哇!你在幹嘛啦!…」
單老師笑一笑:「這一手到底對不對呢?雖然這是非定石的一手,可是它的發展,反而可以順勢呼應了前面的棋子的配置,可以說是“把不對的棋給變對了”。」
正當大家還在張口結舌之際,單老師說了:「下錯棋不要緊,大家都會下錯棋。可是重要的是,如何在接下來的選擇,你要怎麼樣下,才能順應當前的局勢,把前面的棋“錯的給變對了”,那就行啦!」
原來,“讓你棋的棋有面子”是這麼一回事!下棋最注重連貫性,前一手要和下一手有連續性,接下來的戰略的採取總是和當前的形勢相關。身為棋手,最重要的是要不斷地因應著當前的局勢,盤算者手上的資源,來做最好的選擇。
學圍棋,真的是腦筋很活的一門學問呢!
~~~~~採訪者簡歷:~~~~~
Sharon,本名黃慧真
1995-2009年-兒童美語教學資歷近十五年。
2005年開始學習圍棋。並且投入幼兒、兒童圍棋教學及品格教育推廣。2008年得到中華民國圍棋協會 初段及教師證書。
2004-2006年共展出三次藝術展,包括人體素描畫展及義賣展各一次。
2004年起,正式透過網路及合作專案,成為以影音、藝術、寫作為媒材,以教學為為平台來影響及傳播的教育工作者。目前有經營著不同題材共八個部落格,文章累積二仟餘篇。
目前旅居於加拿大。
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