過去經常在聽別人講棋時，聽到忍耐跟等待機會以及靜觀其變，卻不懂這幾個詞的內涵，直到今天與小孩下授子棋時，才猛然發現靜觀其變的利害之處。由於圍棋通常是從雙方犯錯次數的多寡和嚴重性來決定勝負，所以無論落後或領先，當局面不明朗且不知從何著手時，走好本手，鞏固己方的棋子，靜觀其變，等待機會來臨的態度就顯得十分重要了！畢竟自己也不知從何著手，隨便輕舉妄動反而容易犯錯，讓對手抓到進攻的機會。
呵！過去一直以為機會是人創造出來的，直到最近才體悟到，潮流不是簡簡單單就能逆轉的，需要長時間的觀察和思考，一手一手佈局策劃，才能於時機成熟時揭竿而起。特別是讓子棋這種不公平的對局，上手讓下手數子，棋局一開始便已落後，單憑蠻力也很難逆轉，只好在四面楚歌中，咬緊牙關等待對手失誤，藉此反擊。以讓三子來說，上手一開始便已落後三十目，再者下手場上棋子較多，容易擴張地盤，形成大模樣，所以上手開局的第一個任務，就是要將下手的地盤打散，避免下手形成大模樣，其中難免會發生戰鬥，而這戰鬥上手也必定是苦的。
接著如果上手成功打散地盤，安然地躲過下手的猛烈攻擊，那麼就會進入到最後一個決定勝負的階段"官子"只要雙方沒有太過嚴重的失誤，那麼就一定會在官子階段決勝負，比較雙方收束的功力。一般來說，在沒有死活問題的狀況下，上手的官子都會比下手來的高明，程度差異越大，上手在官子階段能賺到的利益也就越高，至少也有二十到三十目的可能性。
如果一開始下手領先三十目，到收官階段還是只領先三十目，那麼就很有可能會被逆轉勝。
由此可知讓子棋是一個很好訓練上手靜觀其變的對局模式。
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本文作者為長清兒童棋院古亭分院的老師黃柏翔老師。
長清兒童棋院是專業教授「兒童圍棋」的補習班。教室寬敞明亮，師資陣容堅強，教學認真，並有豐富的幼教經驗，在圍棋教學上口碑與風評極佳。棋院內從初學到段位各種程度的班都有，晉升順暢。 長清兒童棋梡的經營，所抱持的教育理念是:從遊戲中開啟智慧，於棋道中人格養成。
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