~棋文弈事~

我有兩個兒子(小二、小三)，哥哥從小表現優秀，自我要求高，每種學習得心應手，每個獎項手到擒來，最後考上資優班，是個完完全全符合父母期待的孩子，而他唯一踢到鐵板的，就是圍棋；弟弟從小頑皮，自我意識高，鬼靈精怪，常不按牌理出牌，是個完完全全把父母搞得雞飛狗跳的孩子，而他唯一感到驕傲的，也是圍棋!所以圍棋到底是什麼呢!!

讓孩子學習面對挫折，這是當初讓完美主義哥哥學圍棋的主要動機，我想老師處理的還不錯，哥哥面對輸棋竟也能坦然接受”沒關係，再來一盤”就這樣連續輸了二十盤，這下換媽媽著急了，這……會不會太沒關係了呀，老師說這是必經的過程，果真，沒多久，級數節節上升；一直到中級班，一向尾隨其後的弟弟節節逼近，而介紹來下棋的同學、朋友也很快要追了上來，一向獨領風騷的哥哥備受威脅，這一切看在媽媽眼裡，媽媽開始不著痕跡的幫哥哥心理建設，直到有一天，哥哥買了一包糖果向媽媽說：”我要留一半給弟弟吃，恭喜弟弟升級了”當下媽媽知道，哥哥已經跨越了心理障礙，真誠的與人分享別人的榮耀。這是媽媽第一次感受到，要孩子面對挫折或許很容易，但難的是面對挫折時應有的處理方式與態度。

接下來，又發生”投子”事件，在中級班的哥哥又開始輸棋了，媽媽以為這又是”級數大躍進”的前兆，直到有一天，媽媽無意間瞥見，明明才剛剛開始下棋，怎麼沒多久就輸棋結束了，仔細盤問之下，哥哥輕輕鬆鬆的說:”我算一算地盤，看起來差不多要輸了，所以就投子啦”媽媽一聽，心中大驚，什麼！這樣就投降了，竟然沒有奮鬥到底，寧死不屈的氣節，這還得了(哈!哈!有點誇張，但真的是這種心情)，於是和老師聯手向其曉以大義，好險，幾番輪戰後，哥哥興奮的向媽媽表示:”我本來要投子，但媽媽說要再試一下，我就再試一下，結果我贏了！”媽媽很慶幸哥哥小小年紀就體會到”再堅持一下，結果或許就不同”的道理，這是初學圍棋時始料未及的事，看來我家哥哥又過了一關，成長了一步。

慢慢升到研修班的哥哥對圍棋的態度，表現得可有可無，媽媽也不置可否隨其而為；就在今年小棋王盃比賽的前夕，早就表明不再參賽的哥哥，主動表示要參加，媽媽知道哥哥是硬著頭皮比賽，一直輸棋的他，明知道迎接他的是輸棋，但他還願意接受挑戰，對哥哥而言，實屬不易，真的很感謝老師的循循善誘，使哥哥一再挑戰自己的極限、突破自己的限制；媽媽一直以為哥哥會放棄圍棋，然而在暑假結束前，哥哥突然有感而發、語重心長的對媽媽說”媽媽我沒有不喜歡圍棋，我還想繼續學，只是我想慢慢學就好!”我想我懂哥哥的意思，他想跳脫級數的魔咒及束縛，只想單純沉浸在下棋的樂趣中，看來哥哥已經找到自己學習圍棋的節奏了！

所以“圍棋”到底是什麼呢!經過這些日子，媽媽覺得圍棋的意義似乎不再只是”增加挫折、提升專注”這樣膚淺的感受，因為對媽媽而言，這是讓媽媽再一次認識孩子的機會，對孩子而言，這是讓孩子體會”動心忍性，曾益其所不能”的好時機!!

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分享者簡歷：

本文作者為長清兒童棋院忠孝分院的周素蛉家長。

長清兒童棋院是專業教授「兒童圍棋」的補習班。教室寬敞明亮，師資陣容堅強，教學認真，並有豐富的幼教經驗，在圍棋教學上口碑與風評極佳。棋院內從初學到段位各種程度的班都有，晉升順暢。 長清兒童棋梡的經營，所抱持的教育理念是:從遊戲中開啟智慧，於棋道中人格養成。

目前設有:古亭院、木柵院、內湖院、忠孝院、大直院，五家分院。