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什麼是圍棋教育的初衷？
什麼是圍棋教育的核心呢？是技術的提升？是人格的養成？還是只是一場好玩的遊戲？對一位圍棋老師而言，抱持著什麼樣不同的態度來面對教學這件事情，會有什麼樣不同的成果和成效呢？長清兒童棋院的馬衡立老師，對於兒童圍棋教育有著異於常人的堅持，這也是為什麼，長清兒童棋院的教育理念吸引了他投入兒童圍棋教育事業。讓我們一起來聽聽，他心目中的圍棋教育核心價值是什麼吧！
～～～～～採訪者簡歷：～～～～～
Sharon，本名黃慧真
1995-2009年-兒童美語教學資歷近十五年。
2005年開始學習圍棋。並且投入幼兒、兒童圍棋教學及品格教育推廣。2008年得到中華民國圍棋協會 初段及教師證書。
2004-2006年共展出三次藝術展，包括人體素描畫展及義賣展各一次。
2004年起，正式透過網路及合作專案，成為以影音、藝術、寫作為媒材，以教學為為平台來影響及傳播的教育工作者。目前有經營著不同題材共八個部落格，文章累積二仟餘篇。
目前旅居於加拿大。
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