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在教學圍棋的過程中，總會有許多大大小小的事情，不管是孩子在學棋的態度或是所以想，都是非常重要的。我們常常看到孩子們在學圍棋上，有贏有輸，也有希望，也有彷徨。
贏棋的喜悅感，輸棋的挫敗感，還有對於下棋過程中，面對問題的彷徨感，這些都是我們常常所見的，有些小朋友天生棋感好，有天份，贏棋是家常便飯的事情。有些小朋友很認真很努力，但卻始終輸棋，有些孩子按部就班的學習課程，卻對學棋的過程中出現徬徨無奈！到底，學了圍棋能帶給孩子什麼樣的正面能量？
有人說：『人生如棋，棋如人生。』在下一盤棋的過程中，從佈局，序盤，中盤，終盤，官子五個重要的特色與考驗，在對弈過程中，如有在以上五個階段中，有所一丁點的什麼樣的失誤，都可能對最終的輸贏有所影響。
所謂教學相長，老師們也一直在不斷的學習圍棋的態度與想法，教學要教的好，學習要學的自然，小朋友能夠把在圍棋上的思想態度，活用再生活態度上，是所有父母親，老師們最小希望看到的，雖然在學習的過程中會有許多酸甜苦辣，輸棋的痛苦，無奈的思考，但最終，總會有勝利的果實，在等待那認真努力的未來。
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