~棋文弈事~

身為父母或是老師，常常要碰到的一個情形，就是明明在一旁，清楚地看見小孩子的問題情形，可是對小孩子而言，就是當事者迷，跨不過去。

如何面對這些情況，實在是對身為老師和父母的一種考驗。

可是孩子正在長大。也許他經過自已的選擇來通過的考驗，才是他自已學習到的。若是透過別人給予的幫助才解決的問題，不一定是真正地學會了解決問題的能力。

對於給孩子一些空間，我自已有一個特別的經驗。

在我的班上，有一個小男孩，名字叫小恩。我們上課，常常下聯棋。每常正要檢討到他自已下那一手棋的緊要部份時，他就會笑咪咪地舉手說：老師，我要去上廁所～！

一開始我也不以為意。可是二次、三次下來…也太巧了吧～這事就有趣了，就開始引起了我的注意。

後來，我跟他媽咪討論這個情形。我跟媽咪說：這孩子…他會尿遁耶。媽咪問我怎麼辨。我想了一想說，不要緊，再觀察一陣子看看好了。

面對自已，對這個孩子而言是個難題。可是直接點破，也不見得能解決問題。我決定靜觀其變。

當週的那一堂課，這情形又發生了。下完了連棋，又到了檢討的時侯，這個小男孩又笑嘻嘻地站了起來說：我想去上廁所，可以嗎？

我也笑咪咪地看著他說：可以啊。

那景像真的很有趣…好像我們心裡彼此有默契一樣。他的笑容裡，顯示出他知道自已在做什麼…也知道我已經知道，而我的笑容裡，也透露出了然和包容。若是將我們的眼神交流中，那無聲溝通裡頭的弦外之音翻譯過來，有可能會是這樣：



「老師…就先讓我躲個一下下，好吧…？」



「嗯…好啊…就給你一下下吧。」



再來有幾週的時間，小朋友沒有來學圍棋。然後當他再回到長清來學棋的時侯，很奇妙的，這個毛病就完全地消失了。

我和媽媽又討論起了這個問題：小朋友現在能夠面對問題，不會逃避了耶。

媽媽笑著說：是這樣嗎？

很有趣的是，孩子是有自知之明的…他其實知道自已在做什麼。在需要的時侯，給予孩子一點點的時間和空間等待，也許是愛孩子的一種方式呢。

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本文作者為長清兒童棋院的執行長。
 

長清兒童棋院是專業教授「兒童圍棋」的補習班。教室寬敞明亮，師資陣容堅強，教學認真，並有豐富的幼教經驗，在圍棋教學上口碑與風評極佳。棋院內從初學到段位各種程度的班都有，晉升順暢。

目前設有:古亭院、木柵院、內湖院、忠孝院四家分院。

棋院網址為:http://www.kidsgo.com.tw/

長清兒童棋梡的經營，所抱持的教育理念是:從遊戲中開啟智慧，於棋道中人格養成。 　
以圍棋教學為平台，長清兒童棋院關注的不但只是技術的提升，更是透過深度參與孩子們在學棋過程中的點滴，來影響孩子們在能力上、心智上，特別是品格上的發展與成長。不同於傳統在圍棋教學的正式、刻板和嚴謹，長清以真誠的讚美與關懷做為根基，塑造出快樂學習的氣氛，用樂趣和鼓勵點燃孩子們的學習熱情，來引導孩子們能夠自動自發地積極學習。

透過長清的圍棋教育，孩子們能夠培養出面對輸贏的素養，進而改變衝動的個性，使思想更為縝密，眼光更能長遠。讓孩子開始具有面對與解決問題的能力、對自已負責任的態度、以及在逆境當中的挫折忍受力。不論是在課業上、生活中或做人處事上都幫助極大。

長清的老師們，除了具備高深的棋力與教學的專業之外，更把對孩子的「生活教育」列為第一要務。 使孩子們在棋盤上所學習到的智慧應用延伸到生活當中，讓孩子們的品德與心智，透過棋力的進步而卓越地發展。