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圍棋 段位班家長常見疑問答客問
有一個很有名的教育家,曾經說過一句話:孩子就像園裡的玫瑰
花,每朵的花期都不一樣。第一朵開的花,和最後一朵開的花,都一
樣地漂亮。
每個孩子的學習吸收狀況不同,理解力與成長速度都不盡相同。
所以孩子升段時間會看他的學習特質而定基本上只要維持固定的練習
量與持續的學習,每個孩子都能順利升段。
有些孩子很快就升段了,有些孩子卻不是這麼的迅速,主要還是
跟孩子的個性還有練習量有關係:
先以練習量來看,兩個孩子若是個性都差不多,一個孩子一個星
期除了來上課之外,還有來奕廳練習,另一個孩子除了上課,就沒有
任何的練習了,有練習的孩子一個星期比另一個孩子多練習10盤就
好,一年下來就比另一個孩子多了520盤,試問,哪一個孩子會比
較早升段呢?
再以個性上的不同來說分析,兩個孩子平時練習量差不多,一個
孩子上課專心而且又認真,回答題目踴躍並且下棋更是專注,另一個
孩子非常的活潑,上課很愛搞笑,也愛講話不舉手,總是亂跑亂叫,
活動量很大,試問,哪一個孩子會較早升段呢?
每一個孩子都很獨特,所需要擬定的學習方法和策略,都會有些
個別化的不同。我們當然都希望孩子能越早升段越好,也很希望每個
孩子都能練習量大並且專注。但是,往往每個孩子的狀況不太相同,
所以遇到的狀況跟解決方式也不太一樣,所以,還是要跟當班的老師
討論他的狀況,相信老師一定會給予家長最好的建議,也會給予孩子
最好的方向。
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