~棋文弈事~

在高段研究會的長時間對戰後，大家一一的下完了。

休息片刻，陳長清老師為抽到籤的幸運者覆盤。孩子都安靜的聆聽，懂得遵守秩序。當小朋友想要提問題時，也是等到陳長清老師告一個段落，才提出自己的疑問。

轉過頭，看到馬老師微微笑著並摸著安靜的彥懷，然後比個讚的手勢。回想到上次在高段研究會離去前，馬老師對著彥懷講的話：「高手都是想好變化，再拿棋子的。」馬老師也舉了陳長清老師及陳正勳的例子，他們都是想好變化，才出手的。

的確如此，陳長清老師在要講解每一個變化之前，一定是經過是三十秒或是一分鐘以上的沈默，思考棋盤上所有的變化圖，將所有變化想完，才會為我們解說。

經過那次馬老師跟彥懷的溝通，及陳長清老師的身體力行，我想，彥懷已經漸漸學會高手的態度了。

長清老師擺黑棋，黑就看起來優勢；擺白棋的時侯，白就變好。滕老師看到陳長清老師擺的變化圖，就開玩笑的說：「勝定。」的確是勝定了，因陳長清老師已想好所有變化，再怎麼反擊也辦法逆轉了。

這樣的高手，對圍棋如此不輕忽的態度，是我們應學習的模範。反觀我們自己，是不是太衝動沒想好，就輕易下每手棋了呢？