~棋文弈事~

存在的意義

絕非只是空口言，我說。

每天挑戰著不同的挑戰，就算微不足道，也要不斷履行存在的意義

今天，我就來說個故事…。

張郁萍，國小二年級，棋力，初段。

郁萍給我的感覺，有種異於常人的特質，怎麼說呢？一般來講，一個小朋友對圍棋有沒有興趣或天份，做老師的幾乎是一眼就能看穿的，可是，在這位小朋友身上，我的這項自動偵測機制竟然失靈了！這點倒是對我打擊蠻大的！

一天，一如往常放卡通時間才來的郁萍，我給她安排了和我們奕廳裡的段位高手江柏緯下，開局階段，持黑子的郁萍黑壓壓的取得了一大片的厚勢，準備來圍個超級立體空的時候，持白的JUMBO奮力的打入在相當過分卻不致於瀕死的位置！這時大張老師正好經過，端詳了一下整個盤勢後，緩緩的說了四個字：「以攻取利」還在努力思索要如何殲滅全部白棋的郁萍抬頭看了一下，眼神充滿問號，大張老師看出她的疑惑，便接著說了下去：「這棋黑假如要硬殺白棋的話，反而會漏洞百出，不如當個牧羊人，藉著攻擊把對方趕跑，而我們可以趁機去佔領許多地盤！」 「可是不殺掉白龍的話，我原本的地盤會被破掉耶！」郁萍說出了藏在自己心中的疑惑，這也是，許多小朋友共同的疑問！！！

沒有錯！本來屬於黑棋的地會被破掉，可是只有現在喔，從下一秒開始，白棋就會為了這一手棋而付出更大的代價！就像我們做人一樣，不能短視近利，只挑眼前輕鬆的事情去做，殊不知將來要付出的代價更大！

我覺得，在大張老師說完這些話後，不是我的錯覺，從這位國小二年級小朋友的眼神裡頭，我知道她明白了…。

那天晚上，這位名叫張郁萍的小朋友贏了棋，外加學會了一句成語。

而大張老師那段話，和郁萍聽完的表情，也讓我領悟到，我們能給孩子的，遠超過圍棋範疇之外很多，很多！！！

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分享者簡歷：

本文作者為長清兒童棋院木柵分院的林耕平老師。

長清兒童棋院是專業教授「兒童圍棋」的補習班。教室寬敞明亮，師資陣容堅強，教學認真，並有豐富的幼教經驗，在圍棋教學上口碑與風評極佳。棋院內從初學到段位各種程度的班都有，晉升順暢。長清兒童棋梡的經營，所抱持的教育理念是:從遊戲中開啟智慧，於棋道中人格養成。

目前設有:古亭院、木柵院、內湖院、忠孝院、大直院，五家分院。

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